大小新闻客户端3月31日讯（通讯员 刘颖）“在没有接触到学习的时候，他完全正常，非常可爱，和人沟通都非常好。上学一考试，全班下90的都没有，人家全是双百双百，他65！”这是央视纪录片《我不是笨小孩》中一位家长的苦恼与困惑，对于有相似状况的孩子家长，同样百思不得其解。
为什么孩子上学之前聪明伶俐，讨人欢心。上学之后却出现令人匪夷所思的转折？为什么孩子课堂上无法像其他孩子一样注意力集中听讲，也无法专心完成眼前的各种作业？为什么孩子明明努力学，表现却不尽人意，成绩始终在班里倒数几名？为什么孩子总是漏字、错字，拼音混淆，反复教都收效甚微？
最近烟台爱尔眼科医院到访的这位家长，也碰上了同样的难题。
孩子是真的笨吗？别让视功能异常成为孩子学习路上的“拦路虎”
“之前孩子跟我说，一看书就头晕，我还以为是不爱学习找的借口。”孩子爸爸苦笑道，“后来，我发现他在学校表现越来越差，做作业跳行漏字，相似的字母数字‘bdpq’、‘清睛晴’都分不清楚，这才慌了。”
据孩子爸爸说，在发现孩子学习表现差后，他们带孩子进行过感统训练、心理治疗，但是学习状态一直没有改善。一次偶然的机会，这位爸爸看到了《我不是笨小孩》纪录片，才怀疑孩子是不是眼睛有问题。
经人推荐，他带孩子来到烟台爱尔眼科医院找到青少年近视眼防控门诊主任康烨。通过进一步的视觉专项检查，康烨主任发现这位小患者调节能力下降，双眼视功能也比较差，视觉记忆、顺序记忆及稳定注意能力均较差，且做视觉运动检查时因头晕眼花无法完成，诊断为学习相关视觉功能异常。
个性化专项视觉训练，让孩子重获学习自信
通俗来讲，学习相关视觉功能异常是指视觉问题影响学习表现。孩子阅读时跳字、跳行、难以记住简单的文字、书写张冠李戴，错别字多等等。所谓的“粗心大意、不认真”的错误，不是因为眼睛“有病”，而是大脑对视觉信息的处理有问题。
相对于其他的眼病患者，学习相关视觉功能异常患者需要做的是通过视觉训练让大脑正确处理收到的视觉信息，让看到的文字呈现清楚、稳定的状态，并察觉文字中的细节。从“看的正确”到“理解正确”，从而帮助孩子提高学习中各项表现。
在烟台爱尔眼科专家团队的共同努力，在小朋友和家长的积极配合下，经过半年的坚持复训、复检，这位小患者各项学习相关视觉认知技能均有提升。目前在学习表现上有很大进步，记忆单词汉字效率非常高，以前跳行漏字的情况再也没有出现，全家人都为此感到欣喜，悬着的心也终于放下来。
科学守护火力全开 帮助孩子消灭“视觉怪”
孩子学习表现糟糕，不一定是笨、懒、不努力，可能是因为大脑不能对看到的知识高效处理。据资料显示，世界上大约有10%的儿童天生患有阅读障碍症，
孩子们虽然拥有正常的智力、平等的受教育机会和正常的学习动机，却可能由于学习相关视功能异常，不能在学龄阶段获得学习技能，提升学习表现。
当发现孩子有学习相关的视觉问题，家长们一定要引起重视，尽早带孩子前往专业眼科医院进行全面眼健康检查、科学干预，才能更好地守护孩子们的光明未来。
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